全地球人共同的經驗

地球上任何一門母語的養成，都是先花六年，學會聲音（語）。也就是說，地球上的小孩，都是在什麼文字也看不懂的情況之下，會嘰哩呱啦說一大堆話，似懂非懂地，也能跟大人辯論一堆大道理。

到了第七年，小孩才開始學寫字。把自己以前糊裡糊塗亂說的話，轉變成文字。也就是把聲音系統，對應到視覺系統，這是全宇宙都必須遵循的順序。所有地球人都一樣。貪快，就是揠苗助長。

關鍵的六年，我們來補足

學聲音的關鍵六年，到底發生了什麼事？

沈默期，孩子開始偷聽大人的聲音。

模仿期，孩子開始賣力地模仿大人的聲音。一開始，模仿地很不像，有腔調，臭乳呆。可是沒關係，身邊的大人們會隨時糾正孩子的發音。六年過去，語言的聽說能力，大致完成。

到了這個時候，七歲的孩子才開始學文字。大約花三年的時間學會讀寫之後，就要用一輩子的時間來學這個語言的文化，

聲音的關鍵六年，華語如此，美語更是如此。我們的孩子學美語，根本沒有外國孩子的關鍵六年，就要開始背單字、學文法、和外師對話。就像還沒做暖身運動的孩子，就被一片好意的大人推入大海，直接開始游泳。大人還要他們相信，只要多看海豚，就會游得跟海豚一樣好。事實是，孩子先抽筋，再受傷，學英文的心，沒多久就淹死了。

我們希望臺灣孩子把美語學得跟母語一樣好。問題是，我們的教育體制沒有六年的時間等待。於是，臺灣雙語無法黨主席 蕭博士想了一輩子，想出了一套系統，想讓學「語」的六年時間縮短，濃度變高。一步一步，一個音一個音的練習，讓孩子就配備了精準模仿美語聲音的能力，和聽得到、聽得出美語聲音的好聽力。

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